L’étudiant qui veut s’initier aux études lucaniennes fera bien de lire d’abord les classiques. Sans remonter à F. Overbeck et à A. Loisy, il découvrira H. J. Cadbury et M. Dibelius, H. Conzelmann et E. Haenchen. S’il tient par la suite à s’informer des derniers travaux, il aura à sa disposition une série de bulletins: […]
Pratiques missionnaires et communicat...
La situation contemporaine, au niveau des réflexes comme de la réflexion, de l’Eglise locale comme des organisations mondiales, se caractérise par trois options théologiques qui sont aussi trois styles missionnaires: 1° la transmission multitudiniste de l’héritage chrétien, que nous faisons avec inquiétude et parcimonie; 2° la diffusion de la bonne nouvelle sur le mode du […]
Chronique : nouveau testament –...
Même si elles provoquent l’effroi et le découragement, les bibliographies rendent service. Des Etats-Unis nous était parvenue une bibliographie des bibliographies du Nouveau Testament. Voici d’Allemagne un Zeitschrifteninhaltsdienst Theologie qui présente les tables des matières de plus de quatre cents périodiques. Lire la suite de la chronique
Études lucaniennes : rétrospective et...
L’auteur dessine à grands traits l’état des recherches lucaniennes en se référant aux problèmes suivants: les matériaux à la disposition de Luc ; le texte primitif de l’évangile; la forme littéraire conférée par Luc à son ouvrage: les rapports de l’évangéliste avec le Judaïsme; l’image de Dieu au cœur de sa théologie. Pour finir, l’auteur […]
Parabole d’évangile, parabole d...
A l’aide de Mt 12, 46-50 (la vraie famille) et de Mt 13, 1-23 (la parabole du semeur), l’auteur examine la conception néotestamentaire des paraboles. Comprendre les paraboles, c’est opérer un passage: des réalités humaines à celle, nouvelle, du Royaume de Dieu. Pour y parvenir, chaque auditeur, chaque lecteur a besoin d’un passeur. L’exégètepeut devenir […]